Segundo Periodo: semana del 29 de abril al 3 de mayo

 

                                           PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- SEGUNDO PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Discriminación visual de la vocal e, trazos precursivos de la vocal e, trazos precursivos de la vocal e, historia de la marimba de chonta más conocida como el piano de la selva.
• Desarrollo Lógico Matemático: Numero 6, conteo del 1 al 6, repaso de números y noción sonidos largos- sonidos cortos.
• Inglés: identification of vegetables. Review the letter Ll: uppercase, lowercase, sound, vocabulary: Ll is for lettuce. 
• Proyecto: Discriminación visual de la vocal e, trazos precursivos de la vocal e, trazos precursivos de la vocal e, historia de la marimba de chonta más conocida como el piano de la selva.

ACTIVIDAD EJE: 

                                          

• Actividad eje: 

LUNES 29 ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00– 8:40):

Topic: Introduction of vegetables.

Start: Listen and sing the song What's underground? After that, learn the vocabulary of the vegetables through plastic toys. Then, take out of the surprise box one of the vegetables and say his name out loud.

Módulo: Dar clic para descargar.

End: "Bye, bye song."

Ballet/futbol ( 8:40- 9:20):

                                     

Receso (9:20-10:00)

                           

Robótica/Artes plásticas (10:00- 10:40)

Música (10:40- 11:15)

                                     

Desarrollo del lenguaje ( 11:15- 11:50):

• Actividad inicial: Observa un video del instrumento marimba de chonta y escucha su sonido suave y armónico. 
• Actividad cuaderno: Colorea la marimba de chonta siguiendo las indicaciones y repasa los trazos.
• Actividad de cierre: Menciona el nombre del instrumento y si al escuchar su sonido es suave o fuerte.

Desarrollo lógico matemático (11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: Nuestros chiquis conocerán un nuevo numero luego de esto lo relacionaran con 6 objetos los cuales los colocaran en los circulos que tendrá al rededor.
• Actividad f. cuaderno: 
• Actividad de cierre: Bailaremos al ritmo de seis patitos https://youtu.be/_XS4HhbOz6A?si=ENLGervVF39_V2ps

MARTES  30 DE ABRIL DE 2024

MIÉRCOLES 01 DE MAYO DE 2024

JUEVES 25 ABRIL DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45  ):

Language Arts  (8:00– 8:40):

Topic: 

• Start: 
• Activity: 
• End: "Bye - Bye song"

Danza (8:40 - 9:20):

                                              

RECESO (9:20 - 9:50)

Desarrollo de lenguaje  (9:50 - 10:30):

• Actividad inicial: Observa el vídeo del cuento estoy enfadado a través de un vídeo.
• Responde las preguntas sobre la narración.
• Actividad cuaderno: Completa la cara y dibuja las partes del rostro enojado, finaliza realizando los trazos de la vocal e.
• Actividad de cierre: entona la canción de la emociones, identificando la del enojo e imitando la cara de esta emoción.

Desarrollo lógico matemático (10:30 - 11:10):

• Actividad inicial: Como actividad inicial escucharemos sonidos cortos con la marimba de chonta y sonidos largos. luego de esto escucharemos sonidos que suceden en nuestro día a día de sonidos largos y cortos.
• Actividad f. módulo: Colorea la marimba de chonta y escucha sonidos largos y cortos luego retiñe.
• Actividad de cierre: Para finalizar veremos un video de Guillermina y calendario cantando y tocando la marimba de chontahttps://youtu.be/Y_IWGkPki5Q?si=VN-iyFdL4wrnOYpZ

Alemán  (11:10 - 11:50): 

Tema: Ich bin...

Inicio: escucha y canta la siguiente canción: "Wer bis du?" Luego, observa los nombres en el tablero. Toma el tuyo y preséntate utilizando la frase: Ich bin...

Actividad: Decora tu nombre.

Cierre: "Tchuss lied."

 

Vida Cotidiana  (11:50 - 12:30)

Actividad: En esta actividad nuestros chiquis deberán servir con mucho cuidado y sin derramar vasos de agua.

VIERNES 26 ABRIL DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts    (8:00– 8:40):

Topic: 

• Start: 
• Módulo: 
• End: "Bye - Bye song"

Taekwondo (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -9:50 ):

Desarrollo del lenguaje (9:50 -10:30):

• Actividad inicial: Observa el piano y la marimba de chonta, mencionaremos las similitudes que entre estos dos instrumentos.
• Aprenderemos que la marimba de chonta es el piano de la selva.
• Actividad f. módulo: Decora con aserrín la marimba de chonta, escribe su nombre y realiza los trazos.
• Actividad de cierre: Escucha el sonido del piano y de la marimba de chonta.

Desarrollo lógico-matemático   (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: Como actividad inicial contaremos los botones de cada camisa y los relacionaremos con cada numero.
• Actividad f. cuaderno: Colorea la planta de chontaduro y la marimba de chonta.
• realiza el trazo y cuenta del 1 al 6.
• Actividad de cierre:  Como actividad final contaremos juntos y en voz alta los números del 1 al 6.

 Plan lector (11:10 - 11:50):

• 
  
  

Evaluación del día/ despedida (11:50 -12:30): 

Segundo periodo: Semana del 22 al 26 de abril

                                        PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- SEGUNDO PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Introducción vocal e de escala musical, vocabulario letra e ( escenario, enojado, trompeta, acordeón), trazos precursivos de la vocal e, canciones, leyenda: la sirena de Hurtado, escritura observando un modelo.
• Desarrollo Lógico Matemático: Conteo secuencial del 1 al 5, figuras geométricas, discriminación visual de los números del 1 al 5, 
• Inglés: 
• Proyecto: Acordeón, instrumentos de viento, sonido fuerte, festival dela leyenda. 

ACTIVIDAD EJE: 

                                          

    

• Actividad eje: Escucharán al son del acordeón canciones infantiles.
• En esta actividad los niños decoraran acordeones a su gusto para luego  en un paraguas y así jugara alrededor de este bailando al son del acordeón.  https://youtu.be/lz2c3_AbNKc?

LUNES 22 ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00– 8:40):

Topic: 

Start:

Módulo:

End: 

Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: Cuenta y ordena los palitos de paleta en el orden que le corresponda, luego cuéntalos del 1 al 5.
• Actividad f. cuaderno: Completa el tren musical, cuenta del 1 al 5 y escribe los números que faltan.
• Actividad de cierre: Bailaremos al son de la canción de los números https://youtu.be/-OsqG4qPI5A?si=B6it0umFjfAq0Wbp

Desarrollo del lenguaje  (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: Escucharemos la canción de las notas musicales y aprenderán los nombres de las notas musicales que están en la escala.
• Actividad F. Cuaderno: Aprende la letra e de escala musical, repasa los trazos y colorea 
• Actividad de cierre: Aprende y practica el trazo de la e en script.

Artes plásticas (10:00 - 10:40)

Actividad inicial: Como actividad inicial escucharemos el sonido del acordeón.

Actividad f. cuaderno: Nuestros chiquis realizaran su propio acordeón. 

MARTES 23 ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Morgen Kreis (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00 – 8:40):

Topic: 

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Aprende la canción de la vocal e Emilio el elefante y practica en los tableros la escritura de la letras Ee.
• Actividad  cuaderno: Decora la vocal e con lana y realiza los trazos con lápiz. 
• Actividad de cierre: Menciona los nombres de tus compañeros que inician con esta letra.

Language arts (8:4

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático   (10:00 - 10:40):

• Actividad inicial: Clasificaremos las figuras con los elementos que encontramos en nuestro entorno, nuestros chiquis deberán observar con detenimiento.
• Actividad  cuaderno: Colorea las imágenes que se relacionen con la figura. 
• Actividad de cierre: nuestros chiquis mencionaran los nombres de las figuras. 

RECESO (9:20 - 10:00)

English time (10:00 - 10:40):

Topic: Let's play the lotto.

Activity: 

Proyecto (11:15 - 11:50):

ACTIVIDAD EJE.

Actividad inicial: 

Motricidad fina (11:50 - 12:30):

MIÉRCOLES 24 ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts  (8:00 – 8:40):

Topic: Mad face.

• Start: 

Educación física (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00-10:40):

                                          

• Actividad inicial: Realizaremos una lectura de imágenes con palabras que inician o que contienen la letra e en su escritura.
• las aprenderemos y mencionaremos cantando.
• Actividad f. módulo: Colorea el vocabulario de la vocal e y repasa los trazos. 
• Actividad de cierre: Entona la canción de la vocal el 

 Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)

• Actividad inicial: Los niños observarán los números del 1 al 5 y  armaran  con tapitas en 1/8 de cartulina. 
• Actividad cuaderno: Identifica los números del 1 al 5, cuenta y realiza su trazo
• Actividad de cierre: Como actividad de cierre contaremos 5 objetos que encontremos en el salón de clases.

 

Math  (11:15 - 11:50):

Topic: number from 1 to 5.

• Start: 
• End: "Bye - Bye song"

Explorar y descubrir (11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: Observa el video de los instrumentos que pertenecen a la familia de los instrumentos de viento como el acordeón.
• Actividad practica: Discrimina los sonidos de los instrumentos, escuchando y mencionando a que instrumento pertenece.

JUEVES 25 ABRIL DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45  ):

Language Arts  (8:00– 8:40):

Topic: 

• Start: 
• Activity: 
• End: "Bye - Bye song"

Danza (8:40 - 9:20):

                                              

RECESO (9:20 - 9:50)

Desarrollo de lenguaje  (9:50 - 10:30):

• Actividad inicial: Identifica la letra inicial del nombre y ensarta a través de pitillos tu letra. 
• Actividad cuaderno: Encuentra las letras que forman tu nombre y pégalas teniendo en cuenta el orden. 
• Actividad de cierre: entona la canción del abecedario.

 

Desarrollo lógico matemático (10:30 - 11:10):

• Actividad inicial: 
• Actividad f. módulo: 
• Actividad de cierre: 

Alemán  (11:10 - 11:50): 

Tema: 

• Actividad de inicio: 
• Actividad: 
• Actividad de cierre: 

 

Vida Cotidiana  (11:50 - 12:30)

Actividad: En esta actividad nuestros chiquis aprenderán a doblar ellos mismos toallas.

VIERNES 26 ABRIL DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts    (8:00– 8:40):

Topic: 

• Start: 
• Módulo: 
• End: "Bye - Bye song"

Taekwondo (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -9:50 ):

Desarrollo del lenguaje (9:50 -10:30):

• Actividad inicial: Observarán un video de la leyenda de la sirena de Hurtado o de Valledupar.
• Realizaremos preguntas sobre la narración.
• Actividad f. módulo: Escribe la letra que hace falta y colorea la respuesta correcta.
• Actividad de cierre: Dibuja la sirena de Hurtado a tu gusto. 

Desarrollo lógico-matemático   (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: 
• Actividad f. cuaderno: 
• Actividad de cierre:  

 Plan lector (11:10 - 11:50):

• 
  
  

Evaluación del día/ despedida (11:50 -12:30):