Segundo periodo: Semana del 22 al 26 de abril

                                        PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- SEGUNDO PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Introducción vocal e de escala musical, vocabulario letra e ( escenario, enojado, trompeta, acordeón), trazos precursivos de la vocal e, canciones, leyenda: la sirena de Hurtado, escritura observando un modelo.
• Desarrollo Lógico Matemático: Conteo secuencial del 1 al 5, figuras geométricas, discriminación visual de los números del 1 al 5, 
• Inglés: 
• Proyecto: Acordeón, instrumentos de viento, sonido fuerte, festival dela leyenda. 

ACTIVIDAD EJE: 

                                          

    

• Actividad eje: Escucharán al son del acordeón canciones infantiles.
• En esta actividad los niños decoraran acordeones a su gusto para luego  en un paraguas y así jugara alrededor de este bailando al son del acordeón.  https://youtu.be/lz2c3_AbNKc?

LUNES 22 ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00– 8:40):

Topic: 

Start:

Módulo:

End: 

Desarrollo lógico matemático (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: Cuenta y ordena los palitos de paleta en el orden que le corresponda, luego cuéntalos del 1 al 5.
• Actividad f. cuaderno: Completa el tren musical, cuenta del 1 al 5 y escribe los números que faltan.
• Actividad de cierre: Bailaremos al son de la canción de los números https://youtu.be/-OsqG4qPI5A?si=B6it0umFjfAq0Wbp

Desarrollo del lenguaje  (8:00 – 8:40):

• Actividad inicial: Escucharemos la canción de las notas musicales y aprenderán los nombres de las notas musicales que están en la escala.
• Actividad F. Cuaderno: Aprende la letra e de escala musical, repasa los trazos y colorea 
• Actividad de cierre: Aprende y practica el trazo de la e en script.

Artes plásticas (10:00 - 10:40)

Actividad inicial: Como actividad inicial escucharemos el sonido del acordeón.

Actividad f. cuaderno: Nuestros chiquis realizaran su propio acordeón. 

MARTES 23 ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Morgen Kreis (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00 – 8:40):

Topic: 

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Aprende la canción de la vocal e Emilio el elefante y practica en los tableros la escritura de la letras Ee.
• Actividad  cuaderno: Decora la vocal e con lana y realiza los trazos con lápiz. 
• Actividad de cierre: Menciona los nombres de tus compañeros que inician con esta letra.

Language arts (8:4

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático   (10:00 - 10:40):

• Actividad inicial: Clasificaremos las figuras con los elementos que encontramos en nuestro entorno, nuestros chiquis deberán observar con detenimiento.
• Actividad  cuaderno: Colorea las imágenes que se relacionen con la figura. 
• Actividad de cierre: nuestros chiquis mencionaran los nombres de las figuras. 

RECESO (9:20 - 10:00)

English time (10:00 - 10:40):

Topic: Let's play the lotto.

Activity: 

Proyecto (11:15 - 11:50):

ACTIVIDAD EJE.

Actividad inicial: 

Motricidad fina (11:50 - 12:30):

MIÉRCOLES 24 ABRIL DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts  (8:00 – 8:40):

Topic: Mad face.

• Start: 

Educación física (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00-10:40):

                                          

• Actividad inicial: Realizaremos una lectura de imágenes con palabras que inician o que contienen la letra e en su escritura.
• las aprenderemos y mencionaremos cantando.
• Actividad f. módulo: Colorea el vocabulario de la vocal e y repasa los trazos. 
• Actividad de cierre: Entona la canción de la vocal el 

 Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)

• Actividad inicial: Los niños observarán los números del 1 al 5 y  armaran  con tapitas en 1/8 de cartulina. 
• Actividad cuaderno: Identifica los números del 1 al 5, cuenta y realiza su trazo
• Actividad de cierre: Como actividad de cierre contaremos 5 objetos que encontremos en el salón de clases.

 

Math  (11:15 - 11:50):

Topic: number from 1 to 5.

• Start: 
• End: "Bye - Bye song"

Explorar y descubrir (11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: Observa el video de los instrumentos que pertenecen a la familia de los instrumentos de viento como el acordeón.
• Actividad practica: Discrimina los sonidos de los instrumentos, escuchando y mencionando a que instrumento pertenece.

JUEVES 25 ABRIL DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45  ):

Language Arts  (8:00– 8:40):

Topic: 

• Start: 
• Activity: 
• End: "Bye - Bye song"

Danza (8:40 - 9:20):

                                              

RECESO (9:20 - 9:50)

Desarrollo de lenguaje  (9:50 - 10:30):

• Actividad inicial: Identifica la letra inicial del nombre y ensarta a través de pitillos tu letra. 
• Actividad cuaderno: Encuentra las letras que forman tu nombre y pégalas teniendo en cuenta el orden. 
• Actividad de cierre: entona la canción del abecedario.

 

Desarrollo lógico matemático (10:30 - 11:10):

• Actividad inicial: 
• Actividad f. módulo: 
• Actividad de cierre: 

Alemán  (11:10 - 11:50): 

Tema: 

• Actividad de inicio: 
• Actividad: 
• Actividad de cierre: 

 

Vida Cotidiana  (11:50 - 12:30)

Actividad: En esta actividad nuestros chiquis aprenderán a doblar ellos mismos toallas.

VIERNES 26 ABRIL DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts    (8:00– 8:40):

Topic: 

• Start: 
• Módulo: 
• End: "Bye - Bye song"

Taekwondo (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -9:50 ):

Desarrollo del lenguaje (9:50 -10:30):

• Actividad inicial: Observarán un video de la leyenda de la sirena de Hurtado o de Valledupar.
• Realizaremos preguntas sobre la narración.
• Actividad f. módulo: Escribe la letra que hace falta y colorea la respuesta correcta.
• Actividad de cierre: Dibuja la sirena de Hurtado a tu gusto. 

Desarrollo lógico-matemático   (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: 
• Actividad f. cuaderno: 
• Actividad de cierre:  

 Plan lector (11:10 - 11:50):

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Evaluación del día/ despedida (11:50 -12:30):