Tercer periodo: semana del al 20 al 23 de agosto

                                        PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- PRIMER PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Introducción del fonema m de mosca, vocabulario de la m: mosca, miel, mamá, amigas, aroma, Mc Donal´s, ejercicios grafomotores, trazos precursivos letra m, secuencia de la fábula de la semana, escritura de palabras en letra script, comprensión de la fábula La mosca y la miel.
• Desarrollo Lógico Matemático: Reconocimiento visual del numero 9, relación numero cantidad, opuesto rápido-lento, clasificación de animales, datos curiosos de las moscas y conteo.
• Inglés: 
• Proyecto:  

ACTIVIDAD EJE: 

                                                               

• Actividad eje: 

LUNES 19 DE AGOSTO DE 2024

FESTIVO

MARTES 20 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Morgen Kreis (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00 – 8:40):

• Pedagogical Activity:
• Notebook Activity:

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

Actividad inicial: Iniciaremos conociendo al personaje principal de la fábula de la semana la mosca y aprenderemos la letra M de mosca.

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático   (10:00 - 10:40):

• Actividad inicial: Como actividad inicial mostraremos el número 9 en donde nuestros chiquis lo reconocerán visualmente  y luego pegarán 9 moscas las cuales contaran de forma secuencial.
• Actividad  cuaderno: Decora el número 9, cuenta y encierra el número correctos.
• Actividad de cierre: Finalizaremos cantando la canción del numero 9 https://youtu.be/dQkN3PgAaKE?si=xbKbgUNTGx0GCwDe

English time  (10:40 - 11:15):

• Actividad inicial:
• Actividad f. módulo:
• Actividad de cierre:

 

Proyecto (11:15 - 11:50):

• Actividad : Hablaremos y presentaremos al personaje principal de nuestra semana la mosca, conoceremos algunos datos curiosos de este insecto.
• Aprenderemos e imitaremos los movimientos que hace la mosca que va volando de la canción.
• Actividad f. cuaderno/ practica: Los niños elaborarán una pequeña mosca con cartulinas y papel.

Motricidad fina (11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: Les contaremos la fabula de la mosca y la miel y luego realizaremos preguntas referente a esta como ¿Qué le paso a la mosca por ser egoísta? ¿Cómo estaba la miel?
• Actividad f. cuaderno/ practica: insertaremos pelotas en el panal.

MIÉRCOLES 21 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts  (8:00 – 8:40):

• Pedagogical Activity:
• Notebook Activity:

Educación física (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00-10:40):

• Actividad inicial: Realizaremos una lectura de imágenes en donde nombraremos diferentes palabras que inician con la letra m.
• Entonaremos la canción con las palabras del vocabulario e identificaremos su sonido inicial.
• Actividad f. módulo: Colorea el vocabulario de la letra m y repasa los trazos.
• Actividad de cierre: Realiza la letra m con plastilina.

 Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)

• Actividad inicial: iniciaremos contando la fábula la mosca y la miel.
• luego se les dará a probar a los niños la miel y ellos dirán si es dulce o salada y también se les dará galleta de soda en donde explicara si es dulce o salada.
• Actividad cuaderno:Pega etiquetas de alimentos que son dulces.
• Actividad de cierre: Como actividad de cierre los niños darán ejemplos de alimentos dulces y salados.

 

Math  (11:15 - 11:50):

• Pedagogical Activity:
• Notebook Activity:

Explorar y descubrir (11:50 - 12:30):

• Actividad inicial:
• Actividad f. cuaderno7 módulo:
• Actividad de cierre: 

JUEVES 22 DE AGOSTO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45  ):

Language Arts  (8:00– 8:40):

• Pedagogical Activity:
• Notebook Activity:

Danza (8:40 - 9:20):

                                              

RECESO (9:20 - 9:50)

Desarrollo de lenguaje  (9:50 - 10:30):

• Actividad inicial: Los niños probarán la miel, untaran sus dedos para sentir su textura y luego su sabor.
• imitaremos el sonido de la letra m con la que inicia la palabra miel.
• Actividad cuaderno: Colorea el panal de donde proviene la miel y repasa los trazos.
• Actividad de cierre: Entona la canción de la letra.

 

Desarrollo lógico matemático (10:30 - 11:10):

• Actividad inicial: Como actividad inicial se les mostraran los números del 1 al 9 y los niños deberán relacionar la cantidad de moscas al  número que corresponda.
• Actividad f. módulo: Sigue el camino de la mosca hasta la miel, colorea e identifica los números del 1 al 9.
• Actividad de cierre: Como actividad final los niños realizaran reconocimiento de los números.

Alemán  (11:10 - 11:50): 

 

Vida Cotidiana  (11:50 - 12:30)

VIERNES 23 DE AGOSTO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts    (8:00– 8:40):

• •  Pedagogical Activity:
  • Notebook Activity:

Taekwondo (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -9:50 ):

Desarrollo del lenguaje (9:50 -10:30):

• Actividad inicial: Observaremos la lectura de la fábula de la semana la mosca y la miel, a través del libro gigante.
• responderán diferentes preguntas sobre la fábula.
• Actividad F. módulo: Ordena la secuencia de la fábula y pega las imágenes, responde las preguntas sobre la fábula.
• Actividad de cierre: Entonaremos la canción la mosca que viene volando.

Desarrollo lógico-matemático   (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: tendremos flashcards de los números del 1 al 9 y los niños pasaran al frente reconocerán el número y realizaran el trazo.
• Actividad f. cuaderno:
• Actividad de cierre:

 Plan lector (11:10 - 11:50):

•       

Evaluación del día/ despedida (11:50 -12:30):