Tercer periodo: semana del 12 al 16 de agosto del 2024

                                         PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- PRIMER PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Vocabulario de la semana de las vocales a de astuto, e de escuchar, i en pico, o en zorro, u en queso, ejercicios grafomotores, trazo cursivo de las vocales, lectura de unión de vocales, comprensión de lectura de la fábula El zorro y el cuervo, secuencia de la fábula, escritura del nombre propio.
• Desarrollo Lógico Matemático: Reconocimiento visual del número 9, relación número cantidad, tan alto como el cuervo en el árbol- tan bajo como el zorro en el césped, figura geométrica pentágono y repaso de los números del 1 al 9.
• Inglés: 
• Proyecto:  Fábula El ciervo y el zorro, pijamada literaria. 

ACTIVIDAD EJE: 

                                                               

• Actividad eje: 

LUNES 12 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00– 8:40):

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Robótica/Artes plásticas  (10:00 - 10:40): 

Música  (10:40 - 11:15):

Desarrollo del lenguaje (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: Observa las imágenes y palabras que están pegadas en el tablero, ayuda a encontrar las vocales e identifica su sonido.
• Aprende el vocabulario de la semana relacionado a la fabula El cuervo y el zorro.
• Actividad F. cuaderno:  Colorea el vocabulario y retiñe las vocales con lápiz. 
• Actividad de cierre: Observa a través de un video la fábula de la semana.

C     Desarrollo lógico-matemático(11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: Cuenta los quesos que tiene la profesora en el tablero y luego practica el trazo del número 9 en la bandeja sensorial. 
• Actividad cuaderno:
• Actividad de cierre: Veremos un video del número 9 y cantaremos.

MARTES 13 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Morgen Kreis (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00 – 8:40):

• Pedagogical Activity:
• Notebook Activity:

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Aprende algunos datos curiosos sobre el cuervo uno de los personajes de la fábula de la semana, pueden hablar e imitar palabras, emiten sonidos fuertes y es el ave más inteligente del mundo.
• lee con ayuda de la profesora la unión de vocales que hay en la palabra cuervo. 
• Actividad cuaderno: Colorea el personaje de la fábula, cuenta las letras de su nombre, escríbelo y lee la unión de vocales.
• Actividad de cierre: Escucha e imita el sonido y movimiento de esta ave.

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático   (10:00 - 10:40):

• Actividad inicial: los niños observarán los números del 1 al 9 los cuales  deberán reconocer visualmente, para luego relacionarlos con su respectiva cantidad, colocarán tantas pinzas como indique el número.
• Actividad  cuaderno: Enumera los quesos del 1 al 9.
• Actividad de cierre: Se realizara un conteo en voz alta del 1 al 9.

English time  (10:40 - 11:15):

• Actividad inicial:
• Actividad f. módulo:
• Actividad de cierre:

 

Proyecto (11:15 - 11:50):

• Actividad: Identifica los personajes de la fábula de la semana, a través de unas adivinanzas.
• Actividad práctica: Realizaremos una manualidad de los personajes de la fabula el cuervo y el zorro con palitos de paletas los cuales pintaremos dependiendo el personaje que le haya tocado.

Motricidad fina (11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: En esta actividad los niños deberán incestar la pelota en la boca o nariz del animal (cuervo o zorro) utilizando el movimiento de ambas mano para lograrlo sin agarrar la pelota.

MIÉRCOLES 14 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts  (8:00 – 8:40):

• Pedagogical Activity:
• Notebook Activity:

Educación física (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00-10:40):

• Actividad inicial: Escucha en el rincón de lectura la fábula del cuervo y el zorro, identifica los personajes de la narración y expresa de forma espontanea que te enseño la historia. 
• Actividad f. módulo: Responde las preguntas coloreando la respuesta correcta, realiza los trazos.
• Actividad de cierre: Dibuja a los personajes de la fábula de la semana.

 Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)

• Actividad inicial: Conocerán una nueva figura los niños y se les explicará sus características como por ejemplo: tiene 5 lados y es por esto que recibe el nombre de pentágono.
• Observa que objetos del entorno tienen forma de pentágono.
• Actividad f. módulo: Arma tu rompecabezas del pentágono en tu cuaderno.
• Actividad de cierre: Observa el video sobre la nueva figura geométrica. 

Math  (11:15 - 11:50):

• Pedagogical Activity:
• Notebook Activity:

Explorar y descubrir (11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: Los niños disfrutarán de un acogedor espacio en el salón de clases, en donde disfrutaran cómodos con sus cojines la fábula de El cuervo y el zorro.
• vendrán en pijamas desde casa.
• Actividad : Observa y disfruta de unas ricas palomitas de maíz al ver la fábula de la semana.
• Actividad de cierre:  Elabora la manualidad de tu personaje favorito.

JUEVES 15 DE AGOSTO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45  ):

Language Arts  (8:00– 8:40):

• Pedagogical Activity:
• Notebook Activity:

Danza (8:40 - 9:20):

                                              

RECESO (9:20 - 9:50)

Desarrollo de lenguaje  (9:50 - 10:30):

• Actividad inicial: Observa las imágenes del vocabulario de la semana que tienen una unión de vocales, por ejemplo cuervo, queso, caer.
• lee con ayuda de la profesora la unión de las vocales en voz alta.
• Actividad cuaderno: Colorea las imágenes, escribe la unión de vocales y lee.
• Actividad de cierre: Aprende y entona la canción del zorro loco.

 

Desarrollo lógico matemático (10:30 - 11:10):

• Actividad inicial:  escucharan la fábula del cuervo y el zorro y aprenderemos la noción tan alto como cuervo que esta sobre un árbol y tan bajo como el zorro que esta en el césped y se realizaran ejemplos de lo que se encuentra alrededor.
• Actividad módulo: Colorea teniendo en cuenta la indicación tan alto o tan bajo.
• Actividad de cierre: Clasifica objetos teniendo en cuenta sus características físicas ( alto- bajo). 

 

Alemán  (11:10 - 11:50): 

 

Vida Cotidiana  (11:50 - 12:30)

VIERNES 16 DE AGOSTO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts    (8:00– 8:40):

• •  Pedagogical Activity:
  • Notebook Activity:

Taekwondo (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -9:50 ):

Desarrollo del lenguaje (9:50 -10:30):

• Actividad inicial: Observa los objetos que la profesora tiene dentro de la bolsa y escoge una que inicie con el mismo sonido de tu nombre por ejemplo Emiliano elefante.
• Identifica la letra inicial de tu nombre y asóciala a diferentes objetos del entorno.
• Actividad módulo: Escribe tu nombre sin ayuda, cuenta las letras que tiene y dibuja un objeto que inicie con el mismo sonido.
• Actividad de cierre: Entona la canción del alfabeto.

Desarrollo lógico-matemático   (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: Llevaremos unas tarjetas en forma de queso en donde los niños repasaran los números del 1 al 9 y su escritura en el tablero.
• Actividad f. cuaderno: Enumera los queso del 1 al 9, cuenta y encierra el número correcto.
• Actividad de cierre: Finalizaremos viendo un video de los números.

 Plan lector (11:10 - 11:50):

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Evaluación del día/ despedida (11:50 -12:30):