viernes, 23 de enero de 2026

PERIODO DE ADAPTACIÓN: SEMANA DEL 19 AL 23 DE ENERO DEL 2026

                                PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                                INFANTS 1 - PERÍODO ADAPTACIÓN 2026






LUNES,19 DE ENERO DEL 2026


 Bienvenida y Devocional  (8:40 A 8:50 A.M.)




ACTIVIDAD 1 (8:50 A 9:10 A.M.)


Ayudaremos a descongelar los animales atrapados en el hielo con ayuda de salseros.


ACTIVIDAD 2 (9:10 A 9:40 A.M.)



Invitaremos a los chiquis a ir a la cancha donde encontraran un camino lleno de obstáculos, el cual deberán atravesar con su medio de transporte (barco en papel de colores que será pegado en un aro para que el chiqui pueda jarlarlo). La pista estará compuesta por escalera de madera, la cual deberán escalar,  seguida de esto, se encontraran con la colchoneta azul donde se realizarán arrastre y por último, pasarán por las sillas con aros donde los chicos deben pasar por arriba. Finalmente su barco, llegará al puerto donde se encontrará con patitos de ule que subirán en el mismo. 

Receso-Merienda (9:40- 10:15 A.M.)
                                                                 




Preparación para la salida (10:15 A 10:30 PM.)


Presentaremos a través de flashcards los elementos que usamos para viajar (avión, pasaporte, maleta, etc), la profesora nombrará cada imagen y animará a los niños a repetir. La profesora animará a los niños a observar los dibujos hechos en cartulina blanca , se les entregará brochas hechas de palitos de paleta y papel cometa a cada niños, ellos sumergirán la brocha en agua y luego pintarán cada dibujo con ello.






MARTES,  20 DE ENERO DEL 2026


 Bienvenida y Devocional  (8:40 A 8:50 A.M.)




ACTIVIDAD 1 (8:50 A 9:10 A.M.)


Se le quitara los zapatos a los chiquis y los invitaremos a tocar la planta de sus pies con unas plumas, luego  se les invitara a cruzar el camino sensorial con cartón de huevo, piedritas, arena, hojas secas. 



ACTIVIDAD 2 (9:10 A 9:40 A.M.)



En la cancha estará ubicado un circuito elaborado con  la barra de equilibrio junto a conos con barra para luego seleccionar una pelota para derribar los bolos del tren. Para terminar se realizará figura del tren en el piso con cinta donde los chiquis colocaran legos en la misma marca. 




Receso-Merienda (9:40- 10:15 A.M.)
                                                                 

Receso- Merienda (10:10 - 10 :45 )



Preparación para la salida (10:15 A 10:30 PM.)


Invitaremos a los chiquis a pegar palitos de paletas en las cinta, creando una pista para poder recorrer con el tren o carro. 







MIERCOLES,  21 DE ENERO DEL 2026


 Bienvenida y Devocional  (8:40 A 8:50 A.M.)




ACTIVIDAD 1 (8:50 A 9:10 A.M.)


Recordaremos nuestro medio de transporte el avión, escuchando la canción “ había una vez” y luego invitaremos a los niños a explorar  el fluido no newtoniano con sus manos, presionando y soltando para percibir los cambios de textura, la maestra acompaña la experiencia mientras los aviones se deslizan entre las “nubes”, favoreciendo la exploración sensorial y el movimiento libre. Seguido de esto los invitaremos a limpiar los aviones con el cepillo y en una taza de agua. 

ACTIVIDAD 2 (9:10 A 9:40 A.M.)

Invitaremos a los a sentarse en las sillas ubicadas en la cancha  y cada uno pasará a hacer el piloto tomada el volante. Se le presentará a los niños una pista de avión. Caminarán encima de ella donde trasladarán un avión que estará en un rollo de papel y estará dentro de  un hilo y lo trasladarán de un lugar a otro caminando por encima de la pista. 


Receso-Merienda (9:40- 10:15 A.M.)
                                                                 



Preparación para la salida (10:15 A 10:30 PM.)

Decoraremos con stickers un avioncito de madera 





JUEVES,  22 DE ENERO DEL 2026


 Bienvenida y Devocional  (8:40 A 8:50 A.M.)




ACTIVIDAD 1 (8:50 A 9:10 A.M.)
Ubicaremos bolsas negras, y carritos alrededor, luego invitaremos a los niños a utilizar los coladores con harina para realizar figuras de los mismos. 

ACTIVIDAD 2 (9:10 A 9:40 A.M.)
Juega por la carretera, en la cancha se encontrará la pista con conos y señalizaciones como semáforo y pare, por la cual los niños andarán por el espacio con sus carros, seguido de esto, pasarán por el lavadero de cara con esponjas  húmedas. 

Receso-Merienda (9:40- 10:15 A.M.)
                                                                 



Preparación para la salida (10:15 A 10:30 PM.) 

Libera los carros atrapados en la cinta. 







VIERNES,  23 DE ENERO DEL 2026


 Bienvenida y Devocional  (8:40 A 8:50 A.M.)




ACTIVIDAD 1  (8:50 A 9:10 A.M.)
Realizaremos exploración de textura enfocado en Brasil, donde enseñaremos sobre su selva tropical, los chiquis encontraran tazas con gelatinas de color verde y diferentes animales.  También, encontrarán la mezcla de harina de trigo con café brindándole aspecto de arena donde invitaremos a los chiquis a realizar hullas con los animales.


ACTIVIDAD 2 (9:10 A 9:40 A.M.)
Dialogaremos con los chiquis que otro país que conoceremos es Japón, y que algo característico del mismo es su árbol de cerezo, les invitaremos a realizar su propio árbol con ayuda de botellas. 



Receso-Merienda (9:40- 10:15 A.M.)
                                                                 

Preparación para la salida (10:15 A 10:30 PM.)
Realizaremos ejercicios como juego de salto con aros e intentaremos despegar las tiras  de color verde, azul y rojas atrapadas en las mesas, luego llegaremos al balón de futbol donde invitaremos a patear al arco. 


domingo, 25 de agosto de 2024

Tercer periodo: Semana del 26 al 30 de agosto de 2024

                                          PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- PRIMER PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

  • Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonológica de la letra m de mariposa, ejercicios precursivos de la letra m, fábula La mariposa y las liebres, comprensión lectora, escritura de palabras, poesía y canciones.
  • Desarrollo Lógico Matemático: Reconocimiento visual del numero 10, relación numero cantidad, opuestos limpio-sucio, figura pentágono y repaso de lo visto en la semana.
  • Inglés: 
  • Proyecto: Fábula La mariposa y las liebres, delantal de historias.
  • ACTIVIDAD EJE: La mariposa y las liebres.

                                                                   



    • Actividad eje:  Esta semana los niños conocerán la fábula La mariposa y las liebres a través de un delantal de historias, observarán lo que sucede en esta historia.

LUNES 26 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):


 
Circle Time (7:30 - 7:45)



Language arts (8:00– 8:40):
  • Topic: J is for Jellyfish.



ballet - futbolito(8:40 - 9:20)


RECESO (9:20 - 10:00):


Robótica/Artes plásticas  (10:00 - 10:40): 




Música  (10:40 - 11:15):


Desarrollo del lenguaje (11:15 - 11:50):

  • Actividad inicial: La maestra estará vestida con alas y atuendo de mariposa, observaremos las letras que estarán en las alas , aprenderemos la letra m de mariposa.
  • Cantaremos a la mariposita.
  • Actividad F. cuaderno:  Completa el cuerpo de la mariposa igual al lado izquierdo, repasa los trazos.
  • Actividad de cierre: Entonaremos la canción de la mariposita.



    Desarrollo lógico-matemático(11:50 - 12:30):
  • Actividad inicial: Esta semanita conoceremos un nuevo número (10)primero se lo mostraremos de manera física y como se realiza.
  • luego jugaremos a la peregrina pero con el numero 10, nuestros chiquis deberán saltar solo donde hayan números 10.
  • Actividad cuaderno:
  • Actividad de cierre: Finalizaremos volviendo a repasar la escritura y visualización del numero 10.

MARTES 27 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):


 
Morgen Kreis (7:30 - 7:45)


Language arts (8:00 – 8:40):

Tuesday: 

Language Arts: 

  • Topic: Letter J, uppercase and lowercase classification. 

  • Start: Listen and sing the song 'Letter Jj'. Read a story that features the color pink, such as "Pinkalicious" by Victoria Kann.
  • Activity: Notebook
  • End:'Bye-Bye song'

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

  • Actividad inicial: Se sacaran de una caja diferentes objetos, los nombraremos y luego con ayuda de los niños clasificaremos aquellos que tenga el sonido inicial m.
  • Actividad cuaderno: Decoraremos la letra m, rasgando papeles de diferentes colores y rellenando con los colores.
  • Actividad de cierre: Entonaremos la canción de la letra m.


RECESO (9:20 - 10:00)




Desarrollo lógico matemático   (10:00 - 10:40):

  • Actividad inicial: iniciaremos explicándoles a los chiquis los apuestos de limpio y sucio con flascars y objetos que podemos en el entorno los cuales deberán clasificar y decir cuales son limpios y cuales son sucios.
  • Actividad  cuaderno:
  • Actividad de cierre: Finalizaremos recordando la importancias de mantener las cosas limpias.

English time  (10:40 - 11:15):



  • Actividad inicial:
  • Actividad f. módulo:
  • Actividad de cierre:
 
Proyecto (11:15 - 11:50):


  • Actividad: Primeramente escucharemos la fabula La mariposa y las liebres, veremos a que le temía la liebre.
  • Actividad práctica: Realizaremos la manualidad de la liebre, siguiendo las indicaciones de la profesora.


Motricidad fina (11:50 - 12:30):
  • Actividad: Le pegaremos granos a la silueta de los personajes de la fabula la liebre y la mariposa.

MIÉRCOLES 28 DE AGOSTO DE 2024


Devocional (7:20 - 7:30):


 
Circle Time (7:30 - 7:45)




Language Arts  (8:00 – 8:40):


Educación física (8:40 - 9:20):


RECESO (9:20 - 10:00)


Desarrollo del lenguaje (10:00-10:40):

Fábula La mariposa y las liebres.

  • Actividad inicial: Los niños observarán la fábula de La mariposa y las liebres, a través de un delantal en donde conocerán lo sucedido en esta historia.
  • Actividad f. módulo: Colorea la respuesta correcta a cada pregunta sobre la fábula de la semana.
  • Actividad de cierre: Dibuja a tu personaje favorita de la fabula de la semana.


 Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)

  • Actividad inicial: Iniciaremos mostrándoles las tarjetas con los diferentes números (1 al 10), luego deberán relacionarlos con su respectiva cantidad ubicándolas en el tablero.
  • Actividad cuaderno:
  • Actividad de cierre: Repasaremos la escritura de los números del 1 al 10.
 
Math  (11:15 - 11:50):


  • Pedagogical Activity:
  • Notebook Activity:

Explorar y descubrir (11:50 - 12:30):




    • Actividad eje:  Esta semana los niños conocerán la fábula La mariposa y las liebres a través de un delantal de historias, observarán lo que sucede en esta historia.


JUEVES 29 DE AGOSTO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):


Morgen Kreis (7:30 - 7:45  ):





Language Arts  (8:00– 8:40):



  • Pedagogical Activity:
  • Notebook Activity:

Danza (8:40 - 9:20):

                                              


RECESO (9:20 - 9:50)



Desarrollo de lenguaje  (9:50 - 10:30):


M de mariposa poesía 
  • Actividad inicial: La maestra llevará su atuendo de mariposa y declamará la poesía sobre este animal, luego junto con los niños la memorizarán.
  • Pasarán al frente voluntarios a recitar la poesía.
  • Actividad cuaderno: Decora la mariposa y escribe su nombre igual al modelo.
  • Actividad de cierre: Observaremos un video sobre las mariposas.
 
Desarrollo lógico matemático (10:30 - 11:10):
  • Actividad inicial: Como actividad inicial armaremos el rompecabezas del pentágono recordando también el porque recibe este nombre (porque tiene 5 lados).
  • Actividad f. módulo:
  • Actividad de cierre: Finalizaremos viendo un video de la figura y practicando el como se hace.


Alemán  (11:10 - 11:50): 





 
Vida Cotidiana  (11:50 - 12:30)


Actividad: Nuestros chiquis tendrán la oportunidad de limpiar el entorno en donde se encuentran con ayuda de implementos de limpieza como toallas, agua de jabón, escobas, entre otras.

VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024.

Tercer período: semana del 08 al 11 de septiembre del 2026

                                   PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND INFANTS 1 -  TERCER PERÍODO  2026 SAFARI IN KENIA Objetivo: F avorecer e...