PRESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND
INFANTS 3
OBJETIVO:
UNIDAD TEMÁTICA:
- Desarrollo del lenguaje: Repaso de trazos, distinción fonológica y visual de las vocales y vocabulario de ellas relacionado a el cambio de estado de líquido a solído: irreversible, implementos, líquido, sólido, hielo, caliente. Distinción de vocales en la palabra implementos. Reconocimiento y escritura del nombre propio. Memorización de rondas infantiles y canciones. Clasificación de vocales en mayúsculas y minúsculas. La receta.
- Desarrollo Lógico-Matemático: diferenciación de los opuestos: frío - caliente, derretido - congelado. Repaso de los números del 1 al 7 y conteo de elementos con él (paletas de helado). Práctica del conteo oral del 1 al 30. Repaso de la figura geométrica cubo, en relación al hielo.
- Proyecto: cambio reversible e irreversible. Cambios de la materia: de líquido a sólido y de sólido a líquido.
ACTIVIDAD EJE: Del 31 de julio al 4 de agosto. ¿Cómo convierto el agua en hielo?
Esta semanita, los niños aprenderán sobre el cambio reversible a través de una actividad con hielo que se hará en dos días:
Día 1. Los niños prepararán paletas de agua con frutas y las llevarán a la nevera.
Día 2. Los niños saldrán a comer su paleta en la cancha de fútbol y observarán cómo el calor derrite el hielo y lo convierte en líquido.
LUNES 24 DE JULIO DE 2023:
Música: (8:00 - 8:40):
Ballet/futbolito (8:40-9:20):
Proyecto Integrado (D.Lenguaje) ( 9:20-10:00)
Introducción de la vocal Ii.
- Actividad práctica: descubre lo que trae tu profesora en la bolsa, ¿Qué son? - Fríjoles. Observa la palabra fríjol en el tablero y adivina que vocal le hace falta. Luego, recibe una tarjeta con esta palabra y pega la vocal en el espacio en blanco. Identifica cuál es. Nómbrala en voz alta y práctica su sonido.
- Formato cuaderno:
Receso (10:00-10:30 ):
Language Arts 10:30 -11:10 :
Proyecto Integrado (D. Lógico matemático ) (11:10 A 11:50):
Introducción del número 7.
- Actividad práctica: recolecta hojas de árboles alrededor del salón de clases. Deposítalas en un recipiente. Luego, ayuda a tu profesora a contar 7 hojas de árboles.
- Actividad cuaderno: decora en número 7 utilizando hojas de árbol y retíñelo.
Organización de la salida (11:50 -12:00):
MARTES 25 DE JULIO DE 2023:
Proyecto Integrado (D.Lenguaje) (8:00-8:40):
Vocal Ii: mayúscula y minúscula.
- Actividad práctica: repasa las vocales y sus sonidos. Recuerda la palabra que contiene la vocal Ii: fríjol. Luego, clasifica en el tablero las vocales Ii mayúsculas y minúsculas, utilizando tarjetas.
- Actividad en el cuaderno: decora la vocal Ii con pétalos de flores.
Lúdica (8:40-9:20):
Proyecto Integrado (D. Lógico-matemático) (9:20 -10:00):
Conteo del 1 al 7.
- Actividad práctica: identifica los números del 1 al 7 en el tablero. Luego, cuenta las plantas que están en las macetas y ayuda a tu profesora a colocar el número correcto.
- Formato módulo:
Receso ( 10:00-10:30)
Proyecto Integrado(explorar y descubrir) (10 :30-11:10):
Del 24 al 29 de Julio. ¿Cómo crecen las plantas?
Durante esta semana aprenderemos sobre la transformación que tienen los seres vivos durante su vida, a través del experimento de la germinación de una semilla hasta convertirse en una planta; los niños observarán día a día sus cambios y utilizarán elementos como la regla para medir y comparar la altura de cada planta.
Language Arts ( 11:10-11:50):
:
Juego Dirigido/ bloques(11:50 A 12:00):
DE 11:50 A 12:00 PM
ORGANIZACION SALIDA.
MIÉRCOLES 26 DE JULIO DE 2023
Proyecto Integrado (D.Lenguaje) (8:00 A 8:40):
Vocal Ii: Vocabulario.
- Actividad práctica: observa las flashcards con el vocabulario de la vocal Ii: semilla, germinación, Instagram, isla. Nombra en voz alta cada imagen y descubre la vocal inicial de cada una.
- Formato módulo:
Actividad Física (8:40 -9:20) :
Proyecto Integrado (D.Lógico-matemático)(9:20-10:00):
Instrumento de medición: la regla.
- Actividad práctica: observa el instrumento que tiene te muestra tu profesora. ¿Cómo se llama? ¿Para qué crees que sirve? Tómala y nombra en voz alta los números que encuentres en ella. Luego, mide diferentes objetos que estén a tu alrededor.
- Actividad cuaderno: retiñe los números en la regla.
Receso/Parque ( 10:00 A 10:30):
Proyecto Integrado (explorar y descubrir) (10:30-11:10 ):
Método científico.
- Actividad Práctica: conoce y sigue los pasos del método científico para dar respuesta al siguiente interrogante: ¿Por qué mi globo está desinflado?
1. Observación: observa el globo y sus características: suave, elástico, color, desinflado.
2. Pregunta: ¿Por qué mi globo está desinflado?
3. Hipótesis: porque no tiene aire, porque no he soplado,
4. Experimento: utiliza un infla globo para llenarlo de aire o sóplalo.
5. Análisis y conclusiones: podemos inflar un globo de diferentes maneras utilizando instrumentos que generen aire: un inflador o tu boca.
6. Comunicar resultados:
- Actividad: colorea el globo inflado y desinflado.
Language Arts: ( 11:10-11:50):
:
DE 11:50 A 12:00 PM
TÍTERES
ORGANIZACION SALIDA.
JUEVES 20 DE JULIO DE 2023: DÍA DE LA INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
DE 12:00 A 12:30 PM
ORGANIZACION SALIDA.VIERNES 21 DE JULIO DE 2023
Taekowondo (8:00-8:40):
Proyecto Integrado (D.Lenguaje) (8:40-9:20):
Grandes científicos. Libro.
Actividad práctica: observa y escucha atentamente la narración del libro. Piensa y escoge tu héroe favorito.
Módulo: Dar clic para descargar.
Proyecto Integrado(DL lógico-Matemático (9:20 - 10:00):
Objetos semejantes.
Formato cuaderno: Dar clic para descargar.
Receso/Parque de (10:00-10:30):
Motricidad Fina ( 10:30 -11:10):
Vocabulario de elementos del laboratorio.
- Actividad práctica: observa y nombra los elementos de laboratorio y aprende sus funciones. Saca un papelito de la caja mágica y relaciona las etiquetas con los elementos correctos.
- Formato módulo:
Evaluación grupal semanal (11:10-11:50)
Organización de la salida (11:50 -12:00)
Juego Libre
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