Primer Periodo: Semana del 11 al 15 de marzo

                                          PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- PRIMER PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

• Desarrollo del lenguaje: Discriminación visual y fonológica de las palabras que inician con la vocal a-o, Rimas, Comprensión lector, Letra inicial del nombre
• Desarrollo Lógico Matemático: 
• Inglés: Family members (aunt, uncle, cousins), Number 3 and the celebration of St. Patrick's Day.
• Proyecto: Grabado al estilo de Alberto Durero, grabados con material reciclado, grabados con hojas .

ACTIVIDAD EJE: 

                                                               

• Actividad eje: Los niños encontraran diferentes dibujos en platos de icopor, luego con rodillos y pintura los niños plasmaran su dibujo en un octavo de cartulina, presionando con sus manos hasta obtener el grabado se su dibujo.

LUNES 05 DE FEBRERO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00– 8:40):

Tema:  Family members vocabulary 2.

• Actividad inicial: Sing the song Family finger.
• Actividad cuaderno: 
• Actividad de cierre: Sing the song See your later, Alligator.

ballet - futbolito(8:40 - 9:20)

RECESO (9:20 - 10:00):

Robótica/Artes plásticas  (10:00 - 10:40): 

Música  (10:40 - 11:15):

Desarrollo del lenguaje (11:15 - 11:50):

• Actividad inicial: Iniciaremos la actividad emparejando objetos por su sonido parecido al final, ej.: abeja- oveja, bota- pelota. Armarán rompecabezas buscando la pareja que rime por sus sonido. 
• Actividad cuaderno: Encuentra el objetos que rima con la imagen inicial y coloréalo.
• Actividad de cierre: Observaran a través de un video rimas cortas para niños.

C     Desarrollo lógico-matemático(11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: Esta semanita conocerán el número 4, buscaran objetos en el salón de clases,  los agruparan y luego contaránen voz alta.
• Actividad cuaderno: Colorea los 4 lápices de colores y repasa los trazos.
• Actividad de cierre: aprenderemos la canción del número 4 https://youtu.be/9PpYB12PVkg?si=kRRLe9Vnvp2_c_Uo

MARTES 12 DE MARZO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Morgen Kreis (7:30 - 7:45)

Language arts (8:00 – 8:40):

Tema: Aunt & Uncle

• Actividad Pedagógica:
• Actividad del cuaderno: Color the uncles and trace.

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

• Actividad inicial: Ubica en cada casita las imágenes distinguiendo el sonido con  que inicia cada una de ellas, de acuerdo a las vocales a-o.
• Actividad  cuaderno: Pega las imagenes según corresponda por su sonido inicial y repasa los trazos.
• Actividad de cierre: Practica los trazos de las vocales en los tableros mágicos. 

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo lógico matemático   (10:00 - 10:40):

• Actividad inicial: Al aula llevaremos diferentes implementos los cuales tendrán diferentes texturas como un tomate, piña, durazno y un apio en donde el niño describirá que siente al tocarlas con sus manos y notará las diferentes texturas. https://youtu.be/1hfoTt3jnq0?si=_XtIUEXuz6VdnOHq
• Actividad  cuaderno: Pega diferentes texturas siguiendo la indicación de la profesora y repasa los trazos.
• Actividad de cierre: Terminaremos escuchando una canción de las texturas https://youtu.be/XMzrMXzRYUk?si=WfFabaZS-XkGd4sb

English time  (10:40 - 11:15):

• Activity: Unleash Your Inner Artist! Get ready for a fun and delicious activity where creativity meets snack time. 

 

Proyecto (11:15 - 11:50):

• Actividad eje: Los niños encontraran diferentes dibujos en platos de icopor, luego con rodillos y pintura los niños plasmaran su dibujo en un octavo de cartulina, presionando con sus manos hasta obtener el grabado se su dibujo.

Motricidad fina (11:50 - 12:30):

MIÉRCOLES 13 DE MARZO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts  (8:00 – 8:40):

Topic: Saint Patrick's Day!.

• Pedagogical Activity: Join us for a festive crafting session as we celebrate the luck of the Irish. Let's get creative and spread some Irish cheer together. Get ready for a magical and memorable St. Patrick's Day celebration!

Educación física (8:40 - 9:20):

RECESO (9:20 - 10:00)

Desarrollo del lenguaje (10:00-10:40): 

Pistas de palabras-comprensión

                                         

• Actividad inicial: Se colocaran diferentes objetos encima de la mesa o en un lugar visible, luego realizaremos preguntas con pistas para que los estudiantes logren identificar la respuesta. Por ej. ¿sirve para escribir? el niño deberá escoger el objeto que corresponde
• Actividad f. módulo: Colorea la respuesta correcta a cada pregunta siguiendo la indicación de la profesora.
• Actividad de cierre: Observa el video y menciona la respuesta correcta https://www.youtube.com/watch?v=UH4ulj_2hHg

 Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)

• Actividad inicial:  Realizaremos un ejercicio de relación número cantidad en donde el niño contará diferentes elementos con pinceles, lápices, gorros y paletaas y lo relacionarán con el número que corresponde.
• Actividad cuaderno: Decora el número 4 y repasa los números..
• Actividad de cierre: Escucharemos la canción de los números https://youtu.be/pSqnl2eSu9Y?si=vjcUfd-0hHywP7Xk

 

Math  (11:15 - 11:50):

Topic: Number 3

• Pedagogical Activity: Categorize the towers according to their number of floors. 1-story towers in one container, 2-story towers in another container and 3-story towers in another container.
• Notebook Activity:

Explorar y descubrir (11:50 - 12:30):

• Actividad inicial: Se les explicara como podemos grabar la figuras de las hojas utilizando pinturas y hojas de arboles.
• Actividad : Los niños realizarán un collage utilizando hojas de diferentes formas y tamaños y pinturas de colores naranja, verde y amarillo.
• Actividad de cierre: Cada niño colgará su trabajo al finalizar.

JUEVES 08 DE FEBRERO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

Morgen Kreis (7:30 - 7:45  ):

Language Arts  (8:00– 8:40):

Topic: Cousins

• Activity: Paste wool in the hair of the cousins.

Danza (8:40 - 9:20):

                                              

RECESO (9:20 - 9:50)

Desarrollo de lenguaje  (9:50 - 10:30):

• Actividad inicial: Se realizara una lectura de imagenes del vocabulario de las vocales a-o, cantaremos a las vocales mencionando cada palabra del vocabulario.
• Actividad practica: Los niños le darán color al vocabulario de las vocales a-o, para finalmente construir una ruleta.  
• Actividad de cierre: Cada niño mostrará el trabajo realizado.

 

Desarrollo lógico matemático (10:30 - 11:10):

• Actividad inicial: Iniciaremos mostrándoles lo que podemos realizar a través del grabado con diferentes texturas y su ejemplo
• Actividad f. módulo: Graba la manito y la silueta de una hoja de un árbol y realiza los ejercicios grafomotores.
• Actividad de cierre: escucharemos la canción de imitación https://youtu.be/G0ejZVMvpj0?si=ZAJGuC6pTC8HOwgj

Alemán  (11:10 - 11:50): 

 

Vida Cotidiana  (11:50 - 12:30)

VIERNES 09 DE FEBRERO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):

 

Circle Time (7:30 - 7:45)

Language Arts    (8:00– 8:40):

• Pedagogical Activity: Get ready to share and learn about our unique family stories together!
• Notebook Activity: Color your family tree.

Taekwondo (8:40– 9:20):

Receso (9:20 -9:50 ):

Desarrollo del lenguaje (9:50 -10:30):

letra inicial del nombre

• Actividad inicial: Encuentra en la caja un objeto que empiece por el mismo sonido de la letra inicial de tu nombre, por ejemplo; P de Pablo y de pelota.
• Actividad f. módulo: Decora la letra inicial de tu nombre y las imágenes que inician con el mismo sonido, repasa los trazos.
• Actividad de cierre: Pega tu nombre en tu lugar de trabajo (mesa)

Desarrollo lógico-matemático   (10:30 -11:10):

• Actividad inicial: Como actividad inicial les mostraremos los números del 1 al 4 en desorden y ellos los ordenaran de la forma correcta.
• Actividad f. cuaderno: TRepasa y realiza los números del 1 al 4 y repasa los trazos.
• Actividad de cierre: escucharemos la canción de los números https://youtu.be/pSqnl2eSu9Y?si=dfYRWUyBBzQCrFq3

 Plan lector (11:10 - 11:50):

•       

Evaluación del día/ despedida (11:50 -12:30):