domingo, 25 de agosto de 2024

Tercer periodo: Semana del 26 al 30 de agosto de 2024

                                          PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- PRIMER PERIODO 2024

UNIDAD TEMÁTICA:

  • Desarrollo del lenguaje: Identificación visual y fonológica de la letra m de mariposa, ejercicios precursivos de la letra m, fábula La mariposa y las liebres, comprensión lectora, escritura de palabras, poesía y canciones.
  • Desarrollo Lógico Matemático: Reconocimiento visual del numero 10, relación numero cantidad, opuestos limpio-sucio, figura pentágono y repaso de lo visto en la semana.
  • Inglés: 
  • Proyecto: Fábula La mariposa y las liebres, delantal de historias.
  • ACTIVIDAD EJE: La mariposa y las liebres.

                                                                   



    • Actividad eje:  Esta semana los niños conocerán la fábula La mariposa y las liebres a través de un delantal de historias, observarán lo que sucede en esta historia.

LUNES 26 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):


 
Circle Time (7:30 - 7:45)



Language arts (8:00– 8:40):
  • Topic: J is for Jellyfish.



ballet - futbolito(8:40 - 9:20)


RECESO (9:20 - 10:00):


Robótica/Artes plásticas  (10:00 - 10:40): 




Música  (10:40 - 11:15):


Desarrollo del lenguaje (11:15 - 11:50):

  • Actividad inicial: La maestra estará vestida con alas y atuendo de mariposa, observaremos las letras que estarán en las alas , aprenderemos la letra m de mariposa.
  • Cantaremos a la mariposita.
  • Actividad F. cuaderno:  Completa el cuerpo de la mariposa igual al lado izquierdo, repasa los trazos.
  • Actividad de cierre: Entonaremos la canción de la mariposita.



    Desarrollo lógico-matemático(11:50 - 12:30):
  • Actividad inicial: Esta semanita conoceremos un nuevo número (10)primero se lo mostraremos de manera física y como se realiza.
  • luego jugaremos a la peregrina pero con el numero 10, nuestros chiquis deberán saltar solo donde hayan números 10.
  • Actividad cuaderno:
  • Actividad de cierre: Finalizaremos volviendo a repasar la escritura y visualización del numero 10.

MARTES 27 DE AGOSTO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):


 
Morgen Kreis (7:30 - 7:45)


Language arts (8:00 – 8:40):

Tuesday: 

Language Arts: 

  • Topic: Letter J, uppercase and lowercase classification. 

  • Start: Listen and sing the song 'Letter Jj'. Read a story that features the color pink, such as "Pinkalicious" by Victoria Kann.
  • Activity: Notebook
  • End:'Bye-Bye song'

Desarrollo del lenguaje (8:40 - 9:20):

  • Actividad inicial: Se sacaran de una caja diferentes objetos, los nombraremos y luego con ayuda de los niños clasificaremos aquellos que tenga el sonido inicial m.
  • Actividad cuaderno: Decoraremos la letra m, rasgando papeles de diferentes colores y rellenando con los colores.
  • Actividad de cierre: Entonaremos la canción de la letra m.


RECESO (9:20 - 10:00)




Desarrollo lógico matemático   (10:00 - 10:40):

  • Actividad inicial: iniciaremos explicándoles a los chiquis los apuestos de limpio y sucio con flascars y objetos que podemos en el entorno los cuales deberán clasificar y decir cuales son limpios y cuales son sucios.
  • Actividad  cuaderno:
  • Actividad de cierre: Finalizaremos recordando la importancias de mantener las cosas limpias.

English time  (10:40 - 11:15):



  • Actividad inicial:
  • Actividad f. módulo:
  • Actividad de cierre:
 
Proyecto (11:15 - 11:50):


  • Actividad: Primeramente escucharemos la fabula La mariposa y las liebres, veremos a que le temía la liebre.
  • Actividad práctica: Realizaremos la manualidad de la liebre, siguiendo las indicaciones de la profesora.


Motricidad fina (11:50 - 12:30):
  • Actividad: Le pegaremos granos a la silueta de los personajes de la fabula la liebre y la mariposa.

MIÉRCOLES 28 DE AGOSTO DE 2024


Devocional (7:20 - 7:30):


 
Circle Time (7:30 - 7:45)




Language Arts  (8:00 – 8:40):


Educación física (8:40 - 9:20):


RECESO (9:20 - 10:00)


Desarrollo del lenguaje (10:00-10:40):

Fábula La mariposa y las liebres.

  • Actividad inicial: Los niños observarán la fábula de La mariposa y las liebres, a través de un delantal en donde conocerán lo sucedido en esta historia.
  • Actividad f. módulo: Colorea la respuesta correcta a cada pregunta sobre la fábula de la semana.
  • Actividad de cierre: Dibuja a tu personaje favorita de la fabula de la semana.


 Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)

  • Actividad inicial: Iniciaremos mostrándoles las tarjetas con los diferentes números (1 al 10), luego deberán relacionarlos con su respectiva cantidad ubicándolas en el tablero.
  • Actividad cuaderno:
  • Actividad de cierre: Repasaremos la escritura de los números del 1 al 10.
 
Math  (11:15 - 11:50):


  • Pedagogical Activity:
  • Notebook Activity:

Explorar y descubrir (11:50 - 12:30):




    • Actividad eje:  Esta semana los niños conocerán la fábula La mariposa y las liebres a través de un delantal de historias, observarán lo que sucede en esta historia.


JUEVES 29 DE AGOSTO DE 2024.

Devocional (7:20 - 7:30):


Morgen Kreis (7:30 - 7:45  ):





Language Arts  (8:00– 8:40):



  • Pedagogical Activity:
  • Notebook Activity:

Danza (8:40 - 9:20):

                                              


RECESO (9:20 - 9:50)



Desarrollo de lenguaje  (9:50 - 10:30):


M de mariposa poesía 
  • Actividad inicial: La maestra llevará su atuendo de mariposa y declamará la poesía sobre este animal, luego junto con los niños la memorizarán.
  • Pasarán al frente voluntarios a recitar la poesía.
  • Actividad cuaderno: Decora la mariposa y escribe su nombre igual al modelo.
  • Actividad de cierre: Observaremos un video sobre las mariposas.
 
Desarrollo lógico matemático (10:30 - 11:10):
  • Actividad inicial: Como actividad inicial armaremos el rompecabezas del pentágono recordando también el porque recibe este nombre (porque tiene 5 lados).
  • Actividad f. módulo:
  • Actividad de cierre: Finalizaremos viendo un video de la figura y practicando el como se hace.


Alemán  (11:10 - 11:50): 





 
Vida Cotidiana  (11:50 - 12:30)


Actividad: Nuestros chiquis tendrán la oportunidad de limpiar el entorno en donde se encuentran con ayuda de implementos de limpieza como toallas, agua de jabón, escobas, entre otras.

VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024.

viernes, 2 de febrero de 2024

Primer periodo: Semana del 5 al 8 de febrero de 2024

                                        PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND

                               PREKINDER A- PRIMER PERIODO 2024




UNIDAD TEMÁTICA:

  • Desarrollo del lenguaje: Discriminación visual y fonológica de la vocal a en la palabra Gioconda - artista, Gestos y emociones ( rostro ), trazos precursivos para la vocal a, letra inicial del nombre, rima de las emociones.
  • Desarrollo Lógico Matemático: figuras (circulo, triangulo y cuadrado, numero 2, líneas horizontales y verticales, noción: claro-oscuro, actividad de destreza juego de memoria con colores, colores neutros (negros, marrón, beige)
  • Inglés: 
  • Proyecto:  

ACTIVIDAD EJE:  Esta semana los niños conocerán la pintura más famosa de Leonardo Da Vinci la Gioconda conocida también como La Mona Lisa. Los niños replicaran la pintura de la mona lisa utilizando pinceles, pintura y un lienzo para el fondo. Y la Gioconda la cubrirán con pedacitos de papel silueta con los colores: negro, marrón y beige.

                                                               


LUNES 05 DE FEBRERO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):


 
Circle Time (7:30 - 7:45)



Language arts  (8:00– 8:40):

Tema: Body parts
  • Pedagogical Activity: Listen and practice the body parts seen as you play bingo.
  • Notebook Activity: Trace the body parts’ name and then, match the body part with the shadow.


ballet - futbolito(8:40 - 9:20)


RECESO (9:20 - 10:00):


Robótica/Artes Plásticas (10:00 - 10:40): 




Música  (10:40 - 11:15):


Desarrollo del lenguaje (11:15 - 11:50):




  • Actividad inicial: Los niños darán un paseo por el pasillo observando las diferentes obras que están en la pared, conocerán la Gioconda conocida más como la Mona Lisa, hablaremos sobre su autor Leonardo Da Vinci y observaremos  a detalle esta pintura.
  • Buscaremos la vocal a en la palabra Gioconda. 
  • Actividad f. cuaderno: Pinta la Gioconda igual al modelo y repasa los trazos con lápiz. 
  • Actividad de cierre: Encierra la vocal a que se encuentra en la palabra Gioconda.
    Desarrollo lógico-matemático(11:50 - 12:30):



  • Actividad inicial: iniciaremos realizando la comparación entre los tonos claros y oscuros para que los identifiquen.
  • Actividad Practica: clasificaran los colores claros y oscuros en un fondo el cual será blanco para los tonos claros y negro para los tonos oscuros 
  • Actividad de cierre: les mostraremos la pintura de Leonardo Da Vinci (la Gioconda) y en ella harán un análisis en donde señalaran en que parte encuentran los tonos claros y oscuros.

MARTES 06 DE FEBRERO DE 2024

Devocional (7:20 - 7:30):


 
Morgen Kreis (7:30 - 7:45)


Alemán lúdico (8:00 – 8:40):


Language arts (8:40 - 9:20):

  • Activity: Listen and practice the body parts seen as you play bingo! Have fun while learning.



RECESO (9:20 - 10:00)




Desarrollo del lenguaje    (10:00 - 10:40):


  • Actividad inicial: Observa la Gioconda y su expresión comntaremos si esta feliz, enojada, triste, luego colocaremos las diferentes expresiones en el rostro de la Gioconda reconoceremos cada emoción y que podemos hacer cuando nos sentimos de esa manera.
  • Actividad  cuaderno:Identifica la emoción de la alegria y su sonido inicial en esta palabra,  colorea a la monalisa alegre y repasa los trazos.
  • Actividad de cierre: Entonaremos la canción de las emociones.
Desarrollo lógico matemático  (10:40 - 11:15):


  •  Actividad inicial: como actividad inicial nuestros chiquis rodaran una pelota siguiendo el borde del numero 2
    • Actividad f. módulo:
    • Actividad de cierre: cantaremos la canción del numero 2 https://youtu.be/Xhn-DkwtZsc?si=Y4jA89rDvULeV6qd


    Motricidad fina (11:15 - 11:50):


    • Actividad de inicio: seguiremos afianzando el agarre de pinza para que nuestros niños tomen mas fuerza.
    • Actividad práctica: en octavos de cartulina los niños encontraran líneas dibujadas (horizontales y verticales) y pegaran granitos siguiendo el borde. 


    Proyecto (11:50 - 12:30):





    • Actividad eje: Esta semana los niños conocerán la pintura más famosa de Leonardo Da Vinci la Gioconda conocida también como La Mona Lisa. Los niños replicaran la pintura de la mona lisa utilizando pinceles, pintura y un lienzo para el fondo. Y la Gioconda la cubrirán con pedacitos de papel silueta con los colores: negro, marrón y beige.

    MIÉRCOLES 07 DE FEBRERO DE 2024


    Devocional (7:20 - 7:30):


     
    Circle Time (7:30 - 7:45)




    Desarrollo del lenguaje (8:00 – 8:40):


    • Actividad inicial:  Jugaremos a la monalisa de las emociones jugando a tingo tingo tango, el niño que quede con la pelota sacara una monalisa y tendrá que imitar la emoción que le salga.
    • Actividad F. módulo: Colorea la emoción que crees que tiene la moalisa y repasa los trazos.
    • Actividad de cierre: Entonaemos la canción si estas feliz apaluade asi...

    Language Arts (8:40 - 9:20):

    • Pedagogical Activity: Use your imagination to create art! Make a body-related craft using a cotton swab and paint.
    • Notebook Activity:



    RECESO (9:20 - 10:00)


    Educación física (10:00-10:40):



    Desarrollo lógico matemático (10:40-11:15)


    • Actividad inicial: iniciaremos cantando y bailando la canción de las figuras https://youtu.be/bcatDhOtuMg?feature=shared 
    • Actividad cuaderno: nuestros chiquis clasificaran las figuras y luego en su cuaderno las rellenaran con papelitos.
    • Actividad de cierre: jugaran con las fichas de las figuras.
     
    Lúdica (11:15 - 11:50):



    Explorar y descubrir (11:50 - 12:30):


    • Actividad:Los niños se divertiran  al introducir su cabeza en la obra de la Gioconda y realizarán varios gestos representando emocioes a través de la mona lisa. 
    JUEVES 08 DE FEBRERO DE 2024.




    VIERNES 09 DE FEBRERO DE 2024.









    Tercer período: semana del 18 de agosto al 21 de agosto del 2026

                                                  PREESCOLAR MULTILINGÜE CANDYLAND INFANTS 1 -  TERCER PERÍODO  2026 SAFARI IN KENIA Objetivo: F...